Análisis LAM, LTM dan TSM terhadap kasus pembelajaran Aplikasi Belajar Bahasa Inggris untuk Anak

Analisis LAM

Analisis LTM

Analisis TSM

Pengalaman Saya saat menggunakan ExeLearning

       ExeLearning itu merupakan sebuah aplikasi yang digunakan untuk membuat content pada web tanpa harus kita mengerti bahasa HTML. Ya pada saat pertama Saya bingung cara menggunakannya terus Saya coba saja, karena kalau tidak di coba kita tidak akan tau cara nya akhir nya lambat laut Saya mulai mengerti.

       Beberapa menu dan toolbar yang ada pada aplikasi exelearning berupa menu-menu yang berlaku secara global. Idevices, modul yang tersedia yang bisa di tambahkan ke dalam halaman terdiri dari berbagai macam fungsi. Misalnya untuk membuat halaman yang bertujuan supaya siswa membaca gunakan Idevice Aktivitas Membaca, untuk membuat halaman latihan berganda gunakan Idevice pilihan ganda, dll.

Itulah sedikit pengalaman saya dalam penggunaan ExeLearning.

Pengalaman menggunakan tool screen recording Jing

    Pertama kali saya menggunakan tool screen recording Jing pastinya bingung cara menggunakannya apalagi mau lihat tutorialnya dari website resminya video tutorialnya tidak bisa di putar, akhirnya saya coba-coba pelajari sendiri tool Jing nya ternyata begitu to caranya dan akhirnya saya punya mulai mengerti menggunakannya :)

            Menggunakan tool screen recording Jing itu bisa di bikin image atau pun video asik pokonya, jadi tool screen recording itu hampir mirip dengan printscreen gitu deh... bagi yang belum pernah coba monggo di coba menggunakannya. Selain asik dapat menambah pengetahuan kita iya kan Oke...

            Itu lah sedikit pengalaman ku dalam menggunakan tool screen recording Jing, Terima kasih

Pembelajaran Berbantuan Komputer

LEARNING TECHNOLOGY

        Learning Technology merupakan sebuah pemikiran baru untuk mengimbangi masa kini hingga masa depan dalam pelaksanaan pembelajaran sehari-hari, yang sering dijumpai seperti web course. Web course adalah penggunaan internet untuk kepentingan pendidikan, yang mana peserta didik dan pengajar sepenuhnya terpisah tanpa perlu adanya tatap muka.

       Technology dalam perkembangannya pada saat ini semakin canggih, baiknya dapat dimanfaatkan dengan baik. Apalagi dengan adanya e-learning ini semua kegiatan belajar mengajar dapat di kemas dengan simpel, tanpa perlu saling bertatap muka semua orang yang ingin belajar maupun yang mengajar dapat saling terhubung melalui koneksi internet.

        Learning Technology sudah semakin berkembang dalam desainya maupun perancangannya, itulah salah satu kemajuan masa depan yang semakin canggih. Apalagi bisa di akses dimana saja, kapan saja, dan mau siapa saja yang menggunakannya semua bisa di lakukan dalam sekejap mata.

PENGAJARAN BERBANTUAN KOMPUTER

LEARNING 2.0

           LEARNING 2.0 merupakan sebuah pemikiran untuk perubahan masa depan menuju perkembangan teknologi yang memang perlu ada di masa kini hingga masa akan datang, karena dengan ada nya Learning 2.0 ini dapat membantu metode pembelajaran berbentuk elektronik yang berbasis web 2.0.

       
          Contoh seperti metode pembelajaraan konvesional umumnya seperti ketika pembelajaran di kelas dan e-learning, pelajar dapat informasi yang di sampaikan menggunakan teknologi internet yang sering disebut  VLE (Virtual Learning Environtment) dan pengajar yang menentukan pembelajarannya.

       
         Learning 2.0 terinpirasi oleh munculnya teknologi web 2.0 dan web 2.0 itu sendiri merupakan istilah yang pertama kali di cetuskan oleh O'Reilly Media pada tahun 2003 dan di populerkan pada tahun 2004.

       Salah satu lembaga di indonesia yang terus menyelenggarakan riset serta penyelengaraan e-learning adalah SEAMOLEC yang merupakan pusat pengembangan pendidikan terbuka yang di prakarsai oleh Kementrian Pendidikan negara-negara ASEAN.

       Penguna teknologi Learning 2.0 ini bisa digunakan melalui akses internet dan meski terpisah jarang maupun waktu masih dapat saling mengaksesnya. Karena Learning 2.0 berbentuk elektronik berbasis web 2.0.

        Wahana jejaring sosial, yang memang sangat digemari oleh pelajar/peserta didik, seperti Facebook dan Twitter, serta penggunaan aplikasi web 2.0 lain seperti WordPress, Grou.Ps, Google Docs, MindMeister, YouTube, Diigo sangat mendobrak kebiasaan belajar formal. Namun dengan mengintegrasikan tool-tool seperti itu, peserta didik menjadi lebih senang dalam belajar, dibandingkan hanya dengan menggunakan lingkungan belajar formal (LMS) saja.

Sumber :
http://luluthening.wordpress.com/2012/09/21/apa-learning-2-0-itu/
http://wahyupur.wordpress.com/2009/10/19/perkembangan-e-learning-di-indonesia/
http://winastwangora.com/2011/06/12/e-learning-2-0-vle-ple-pembelajaran-elektronik-saat-ini-dan-masa-depan/